بررسی تاثیر تکنولوژی بر عملکرد آموزشی در دوره ابتدایی

تکنولوژی آموزشی به عنوان یک ابزار مهم به سرعت در سراسر جهان گسترش پیدا کرده است . تکنولوژی آموزشی شامل استفاده از رایانه ها تبلت ها نرم افزارهای آموزشی و اینترنت در جهت بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس و موسسات آموزشی استفاده می شود. در دوره ابتدایی تاثیر تکنولوژی آموزش دیجیتال بر عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان از اهمیت ویژهای برخوردار است . چرا که در این دوره هر معلمی نیازمند ایجاد شور و هیجان در کلاس درس می باشد و باید فضای مورد نیاز برای برانگیختن دانش آموزان را ایجاد کند تا تدریس هرچه شیرین تر ومفیدتر شود. آموزش دیجیتال, با ارائه محتواهای آموزشی تعاملی و جذابء می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند برای تسهیل فرآیند یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی عمل کند. اما آیا استفاده از این تکنولوژی واقعا تاثیر مثبتی بر عملکرد آموزشی دارد؟ چگونه می توان از آموزش دیجیتال به بهترین شکل در مدارس ابتدایی استفاده کرد؟ این مسائل مورد توجه مدارس, معلمان. و والدین قرار دارد. هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر تکنولوژی آموزش دیجیتال بر عملکرد آموزشی در دوره ابتدایی است . در این راستاء ما تلاش کرده ایم تا از طریق بررسی مطالعات و تحقیقات مرتبط با این حوزه, نقاط قوت و ضعف استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی را شناسایی کنیم و به بهبود روشهای استفاده از آن پیشنهاداتی ارائه دهیم . در این تحقیق , از روش تجمیع و تحلیل اطلاعات موجود و مرورمطالب علمی استفاده خواهیم کرد. همچنین . نظرسنجی ها و مصاحبه های تخصصی با معلمان و مدرسان دوره ابتدایی به منظور جمع آوری دادههای کمکی نیز در نظر گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، عملکرد آموزشی ، آموزش ابتدایی ، تکنولوژی