شناسایی و رتبه بندی چالشها و راهکارهای کاربرد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبه بندی چالشها و راهکارهای کاربرد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی ،صورت پذیرفته است . جامعه مورد آزمون ، خبرگان حوزه ی آموزشی و ای تی می باشند . روش نمونه گیری این پژوهش ، نمونه گیری غیر تصادفی و هدفمند می باشد که حجم نمونه در این تحقیق ۸۵ نفر می باشد. پرسشنامه های استفادهشده در این پژوهش ، پرسشنامه محقق ساخته است . در این تحقیق از آمار توصیفی و آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شده است . داده های گردآوری شده پس از مطالعه منابع و جمع بندی از طریق پرسشنامه محقق ساخت ، از طریق سیستم نرم افزاری SPSS اعتبارسنجی شده است و با استفاده از آزمون آماری متناسب با سوالات (تی تک نمونه ای و فریدمن )، مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.نتایج تحقیق نشان می دهد، از این میان، چالش کاهش تعاملات انسانی اولین و مهمترین چالش شناخته شده است . پس از آن چالش حریم شخصی و چالش پراکندگی توجه ، به ترتیب در اولویت دوم و سوم قرار دارند.برای هر کدام از این چالش های ، راهکارهای جداگانه ای ارائه شد، که بر اساس نظر خبرگان، راهکارهایی که برای پراکندگی توجه اولین و مهمترین راهکار شناخته شده است . پس از آن راهکارهای تعاملات انسانی و نقش معلم ، به ترتیب در اولویت دوم و سوم تایید قرار دارند.

کلیدواژه ها:

چالش ، راهکار ، هوش مصنوعی ، سیستم آموزشی ،