بررسی تاثیر بازی بر عملکرد اجتماعی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرلامرد

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر بازی بر عملکرد اجتماعی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرلامرد از نظر روش، تحقیق کاربردی و از حیث هدف، توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری تحقیق حاضر را دانش آموزان مقطع متوسطه لامرد۸۱۹نفرتشکیل می دهدو . برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شده که با سطح اطمینان ۹۵% بدست آمده است . برای نمونه گیری از نمونه ها؛ از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده گردیدو ۲۶۰نفر به عنوان نم .نه انتخاب گردید .برای گردآوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش به وسیله دو پرسشنامه استاندارد عملکرد اجتماعی ، فولستین (۱۹۷۵) ،پرسشنامه بازی ، کودرریچادسون(۱۹۹۸)، تعدیل شده است . روایی پرسشنامه ها از روش صوری و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ گزارش شد. نتایج آن برای پرسشنامه بازی ۸۳/۰، عوامل اجتماعی ۸۹/۰ محاسبه شد. همچنین ، برای آزمون فرضیه ها در بخش آمار استنباطی از تحلیل همبستگی استفاده شد. ابتدا، توزیع طبیعی و همگنی واریانس ها از طریق آزمون کلموگروف- اسمیرنوف بررسی شد و سپس ، برای تحلیل فرضیه های از روش رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بازی با عوامل اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس شهرستان مثبت و معنادر می باشد و بر هریک از متغیرهای پژوهش تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، عملکرد شناختی ، عملکرد اجتماعی