نقش استفاده معلمان از فناوریهای هوش مصنوعی به منظور ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش استفاده معلمان از فناوریهای هوش مصنوعی به منظور ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان است. پژوهش حاضر به روش مروری انجام شده و به تحلیل مطالعات و پژوهشهای موجود در این زمینه پرداخته است. نتایج کلی پژوهش نشان میدهد که معلمان باید مهارتها و دانش لازم در زمینه فناوریهای آموزشی را در خود توسعه دهند تا بتوانند از بهترین ابزارها و فناوریها برای یاددهی و یادگیری بهره مند شوند فناوریهای نوین میتوانند به معلمان در انتقال مطالب آموزشی به دانش آموزان کمک کنند و این امر به بهبود فرایند یاددهی و یادگیری و پیشرفت تحصیلی منجر می شود. فناوری ها به معلمان این امکان را میدهند که سرعت آموزش را با توجه به تواناییها و نیازهای هر دانش آموز تعدیل کنند. نتایج نشان دهنده اهمیت استفاده موثر و هوشمندانه از فناوریهای نوین آموزشی توسط معلمان در بهبود کیفیت فرایند یادگیری و یاددهی دانش آموزان است. فناوریهای هوش مصنوعی با ارائه آموزشهای جذاب و فعال اشتیاق دانش آموزان به یادگیری را افزایش می دهند و آن ها را به سمت یادگیری ترغیب میکنند. استفاده از فناوریهای نوین این امکان را میدهد که معلمان یادگیری حضوری و آنلاین را با هم ترکیب کنند و بتوانند از مزایای هر دو روش بصورت بهینه استفاده کنند. فناوریهای هوش مصنوعی میتوانند معلمان را در انتقال مطالب آموزشی به دانش آموزان کمک کنند و این امر به بهبود فرایند یاددهی و یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها منجر می شود.