بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر سرزندگی تحصیلی و احساس خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان

فرهنگ مدرسه یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی و تربیتی دانش آموزان است . با ایجاد و تقویت یک فرهنگ مدرسه مثبت و حمایت گر، مدارس می توانند محیطی فراهم کنند که در آن دانش آموزان به بهترین شکل ممکن رشد و توسعه یابند..از این رو هدف این پژوهش بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر سرزندگی تحصیلی و احساس خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع متوسطه ی کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است . از طریق جدول مورگان ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی ، احساس خودکارآمدی استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد فرهنگ مدرسه نقش حیاتی در افزایش سرزندگی تحصیلی و احساس خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارد. با ایجاد یک فرهنگ مدرسه ای حمایت گر، مثبت و تشویق کننده، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا به بالاترین پتانسیل های خود در زمینه تحصیلی دست یابند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، سرزندگی تحصیلی ، احساس خودکارآمدی