بررسی نقش مشاور در تامین بهداشت روانی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مشاور در تامین بهداشت روانی دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . مشاوران از عوامل موثر تامین بهداشت روانی دانش آموزان در مدارس می باشند. استفاده از خدمات راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش در نهایت به تامین بهداشت روانی دانش آموزان منجر می شود. بهداشت روانی و بهتر زیستن و سلامت فکر و بهبود روابط اجتماعی ضرورت دارد. هدف اصلی بهداشت روانی تامین سلامت فکر و روان و سالم سازی محیط فردی و اجتماعی است . تحول جامعه از حالتی ساده و ابتدایی به وضعی پیچیده، مشکلاتی را برای انسان به وجود آورده است که پیشگیری و حل آنها، لزوم بهره گیری از راهنمایی و مشاوره را ضرورت می بخشد. راهنمایی و مشاوره انواع مختلفی از جمله تحصیلی ، شغلی ، خانوادگی ، ازدواج و...دارد. خدمات انجام شده، از طریق راهنمایی تحصیلی ، وسیله تسهیل کننده ای در آموزش و پرورش محسوب می شوند که بدان وسیله دانش آموزان را یاری می دهند تا موانع یادگیری را از سر راه بردارد و سریع تر به اهداف تعیین شده برسد. فرایند راهنمایی و مشاوره وخدمات روان شناختی در طول حیات خود در نظام آموزش و پرورش کشور ما، فراز و نشیب های فراوانی را طی نموده است . براساس استنباط های انجام شده فرایند مشاوره یک اصل مهم در نظام تعلیم و تربیت است که می تواند استعداد ها و توانایی های دانش آموزان را بشناسد، به شناسایی آسیب ها و مشکلات اهتمام داشته باشد و این مهم در تمامی مقاطع تحصیلی حایز اهمیت است .

کلیدواژه ها:

مشاوره ، راهنمایی ، بهداشت روانی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان