آینده ی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی -غیرانتفاعی و ارائه سناریوهای احتمالی

زیرنظام آموزش غیرانتفاعی با حدود ۲۵۰ مرکز فعال، دارای سهم ۸ درصدی از کل دانشجویان کشور بوده و نقش قابل توجهی در نظام آموزشی و تربیت نیروی متخصص دارد. با این وجود بسیاری از این مراکز، در معرض انواع چالش ها از جمله ساختار و تشکیلات نامناسب ، کمبود نقدینگی ، رقابت های فشرده در جذب دانشجو و ظرفیت خالی ، ضعف در زیرساخت ها و امکانات و... می باشند که آینده آنها را با ابهام روبه رو کرده است . هدف این تحقیق بررسی چالش ها، مشکلات و ارائه سناریوهای پیشنهادی در راستای استفاده مطلوب از ظرفیت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی - غیرانتفاعی می باشد. در این پژوهش ابتدا اسناد بالادستی ، مقالات، طرحهای پژوهشی ، گزارشات تخصصی ، نظرات خبرگان فعلی و سابق در وزارت عتف ، گزارشات و نظرات اتحادیه دانشگاهها و موسسات غیرانتفاعی و شورای هماهنگی مناطق ۱۰گانه و نتایج رویدادهای مرتبط با تحقیق حاضر مورد بررسی قرار گرفت . در مرحله بعد اطلاعات جمع آوری شده تحلیل محتوا گردید. حدود ۲۵ چالش و بیش از ۷۰ راهکار استخراج و دسته بندی شد. طبقه بندی ارائه شده عبارت است از: الف ) امور ساختار، تشکیلات و اقتصاد ب) امور آموزشی ج) امور پژوهشی ، فناوری ، دانشجویی و فرهنگی . بر مبنای تحلیل های انجام شده دو متغیر کلیدی »حمایت دولت از نظام آموزش عالی غیرانتفاعی « و »کیفیت نظام آموزش عالی غیرانتفاعی « استخراج و براساس مطلوب یا نامطلوب بودن آنها ۴ سناریو احتمالی تدوین شد. سناریو ۱) مرگ تدریجی همه موسسات؛ سناریو ۲) حمایت غیرهدفمند و کاهش کیفیت آموزش عالی ؛ سناریو ۳) رقابت نابرابر و حذف اکثر موسسات؛ سناریو ۴) رقابت عادلانه (توسعه موسسات دارای کیفیت و حذف موسسات غیراستاندارد( که سناریو چهارم مطلوب بوده و نیاز به افزایش حمایت دولت و تلاش موسسات در راستای بهبود کیفیت نظام آموزش غیرانتفاعی دارد.

کلیدواژه ها:

آینده آموزش عالی ، کیفیت نظام آموزش ، سناریوهای احتمالی ، دانشگا هها و موسسات غیرانتفاعی