ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

استعدادیابی تحصیلی در مقطع اول دبیرستان بوسیله سیستم های فازی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: AISST01_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,336
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله استعدادیابی تحصیلی در مقطع اول دبیرستان بوسیله سیستم های فازی

مهدی مقیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه امام رضا (ع)

چکیده مقاله:

این مقاله به فازی سازی یکی از تست های مشهور در زمینه استعداد یابی تحصیلی به نان تست هالند می پردازد. تست هالند به عنوان یکی از تست های اصلی در استعدادیابی تحصیلی به صورت عملی در مدارس و موسسات استفاده می شود. خروجی این سیستم، 3 نمره به درصد در سه گرایش اصلی نظام جدید به نام های علوم ریاضی، انسانی و تجربی می باشد. متاسفانه در کشور عزیزمان به روشنی مشاهده می شود که بعضی از دانش آموزان بدون توجه به استعدادها و توانایی های خود (چه آگاهانه و چه غیر آگاهانه)، به سمت رشته هایی حرکت می کنند که جامعه و یا محیط آنها را پیشنهاد کرده است و دانش اموز وقت و عمر خود را با بازده کم صرف می کند اما نتیجه خوبی در برخی از موارد نمی گیرد. هدف از ارائه

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا AISST01_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/206180/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مقیمی، مهدی،1392،استعدادیابی تحصیلی در مقطع اول دبیرستان بوسیله سیستم های فازی،همایش ملی کاربرد سیستم های هوشمند (محاسبات نرم) در علوم و صنایع،قوچان،https://civilica.com/doc/206180

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، مقیمی، مهدی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1392، مقیمی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حسینیان.سیمین، یزدی.سیده منور؛ کاربرد پذیری نظریه تصمیم‌گیری شغلی هالند در ...
  • بالی، ولی(1375). بررسی عوامل موثر در هدایت تحصیلی- شغلی دانش ...
  • کرمی.ابوالفضل، مرکز نشر روانسنجی _ تست رغبت سنج تحصیلی- شغلی ...
  • هالند. جان. ال، (ت) حسینیان. سیمین، یزدی.سیده منور، کتاب حرفه ...
  • دارکین .جان ؛ عابدینی. مانی بنی رستمی. تورج جزوه درس ...
  • . Kline Paul, Manual of sychological , Testing , 1993 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: 1,878
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی