رابطه بین تحول اقتصادی و ابتکار عمل در دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگا ههایاردبیل

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین تحول اقتصادی و ابتکار در دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه های اردبیل بود. روش تحقیق توصیفی بوده و به صورت میدانی اجرا شده است . جامعه هدف کلیه دانشجویان رشته تربیت بدنی شاغل به تحصیل در دانشگاه های اردبیل به تعداد ۲۰۰۰ نفر بوده که نمونه آن ۲۸۰ نفر در نظر گرفته شد. به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ تحول اقتصادی و ابتکار عمل استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با نظر اساتید مدیریت ورزشی تایید شد و برای تعیین پایایی آن از روش آلفای کرونباخ با ضریب پایایی (فرهنگ تحول اقتصادی ۹۲/۰، ابتکار عمل ۰/۸۶) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها از آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار متغیرها و آمار استنباطی شامل آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن KS، رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج به دست آمده از تحقیق نشان داد که بین ابعاد تحول اقتصادی و ابتکار و همچنین بین ابعاد ابتکار و خلاقیت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بر اساس این نتایج ، کسانی که دانش بیشتری در مورد تحول اقتصادی و کارآفرینان کسب می کنند، ابتکار عمل بیشتری نشان می دهند. درک آگاهی ، دانش ، ابتکار می تواند خلاقیت را شکوفا کند. نتایج جدول Anova برای دو مولفه توسعه اقتصادی و ابتکار خطی بودن رابطه بین دو متغیر را تایید می کند. پس از وارد کردن داده های پرسشنامه از روش رگرسیون گام به گام برای پیش بینی متغیر و نوشتن معادله ، ابتکار عمل بر روی تحول اقتصادی صورت گرفت . همچنین مدل معادلات ساختاری (SEM) نشان داد که شاخص های مدل برازش مناسب و معناداری دارند.

کلیدواژه ها:

تحول اقتصادی ، ابتکار عمل ، دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی