طراحی و توسعه نرم افزار کاربردی آموزش مفاهیم درس فیزیک، مبتنی بر روش بازی وارسازی

در زمینه آموزش، به عنوان یکی از موضوعات اساسی در دوره های تحصیلی مختلف، فیزیک نیازمند روش های آموزشی موثر برایفهم بهتر مفاهیم پیچیده و تسهیل در فرایند یادگیری دانش آموزان بیشتر از پیش احساس می شود. در این راستا، توسعه روش هایجدید آموزشی از جمله روش بازی وارسازی می تواند منجر به بهبود موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان و افزایش تمرکز آن ها برروی درس فیزیک گردد. این پژوهش شامل توسعه یک نرم افزار آموزشی برای فیزیک با استفاده از روش بازی وارسازی و آزموناشتیاق تحصیلی بر روی ۷۰ دانش آموز پایه دهم دبیرستان فرزانگان ۴ کرج است. نتایج نشان می دهد که استفاده از این نرم افزارمبتنی بر روش بازی وارسازی، اشتیاق تحصیلی دانش آموزان را به طور معناداری افزایش داده است. به زعم این مقاله، نتایج آزمایشنشان می دهد که استفاده از نرم افزار آموزشی با روش بازی وارسازی، توانایی افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشیدهاست. این یافته مهمی است که نشان دهنده تاثیر مثبت این روش آموزشی بر فرایند یادگیری و مشارکت دانش آموزان است. اینپژوهش می تواند به مدارس و محققان آموزشی کمک کند تا روش های مبتنی بر فناوری و بازی وارسازی را برای بهبود فرایند آموزشو یادگیری در دروس فیزیک و حوزه های دیگر به طور فعال تر مورد استفاده قرار دهند.

کلیدواژه ها:

فیزیک ، یادگیری ، نرم افزار آموزشی ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموز