روایت پژوهی در رابطه با تاثیر دوره پیش دبستانی بر آمادگی کودکان دو زبانهبرای فراگیری دروس پایه اول

این مقاله روایتی است از زبان سه معلم در تاثیر دوره پیش دبستانی بر آمادگی کودکان دو زبانه برای فراگیری دورس پایه اول، روایت های معلمان پایه اول سه منطقه مختلف عرب زبان و مشکلات دانش آموزان این مناطق هنگامی که بدون گذراندن دوره پیش دبستانی پا به کلاس درس و محیط مدرسه می گذارند ذکر شده است که اکثر آنان اهمیت این دوره را مخصوصا برای کودکان دو زبانه متذکر شده اند و ورود این دانش آموزان بدون آشنایی با زبان ملی باعث ایجاد عقب ماندگی و افت تحصیلی نه تنها در درس فارسی بلکه تمام دروس پایه می شود.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، پیش دبستانی ، آمادگی تحصیلی ، کودکان دو زبانه