نقش مدرسه به عنوان کانون تربیتی محله

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش مدرسه به عنوان کانون تربیتی در محله است . شرکت کنندگان در این پژوهش معلمان ابتدایی مدارس سمنان بودند که برای جمع آوری اطلاعات ازاین شرکت کنندگان مصاحبه نیمه ساختار یافته طراحی شده بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی است و برای تعیین روایی و پایایی ابزار به ترتیب به کمک استاد راهنما و روش تامسون استفاده شده است . یافته ها نشان داد که مدرسه به عنوان نهاد تربیتی در تحقق و پایبندی افراد به ارزش ها، هنجارهای دینی و به ظهور رسیدن چشم اندازهای تعلیم و تربیت نقش موثری دارد. به هرمیزان که مدرسه بتواند نقش خود را در تربیت افراد بهتر ایفا کند، خروجی آن افرادی توانا و هوشمند می شوند که جامعه ی ایمن و رشد یافته با توجه به ارزش ها و هنجارهای اسلام به ارمغان می آورند. همچنین به هر میزان که مدارس ما فعال تر شود و تربیت افراد را در زمینه های مختلف جدی بگیرد درآینده افرادی به جامعه ورود می کنند که می توانند کشور را در زمینه های اقتصادی،سیاسی، علمی و... به پیشرفت برسانند.

کلیدواژه ها:

نقش مدرسه ، کانون تربیتی ، محله