بررسی رابطه میزان تحمل پریشانی با فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن

این پژوهش از نوع پژوهش های توصیفی- همبستگی بود که با هدف بررسی رابطه میزان تحمل پریشانی با فرسودگی شغلی معلمان انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن بود که تعداد ۱۳۶ نفر از آن ها به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. در این پژوهش برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ و جکسون (۲۰۰۱)، پرسشنامه تحمل پریشانی سیمونزوگاهر (۲۰۰۵). پرسشنامه ها توسط آزمودنی ها تکمیل و پس از جمع آوری آن ها برای تحلیل داده ها از روش تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین میزان تحمل پریشانی با فرسودگی شغلی معلمان رابطه منفی معناداری برقرار است و متغیر تحمل پریشانی می توانند فرسودگی شغلی را پیش بینی نمایند (p)۰۱/۰>

کلیدواژه ها:

تحمل پریشانی ، فرسودگی شغلی