بررسی رابطه خوشبینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس

این پژوهش با هدف” بررسی رابطه خوشبینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس "انجام گرفته است . جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۳۲۰نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی نطبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است . ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه خوشبینی تحصیلی (۱۹۸۹) و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی حسینی و همکاران(۱۳۸۷)بهره گرفته شد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب ۷۸/ و ۷۴/ به دست آمد. با استفاده از نرم افزار SPSS و از طریق آزمون پیرسون فرضیه مورد نظر مورد آزمایش قرار گرفت . نتایج یافته ها نشان داد که بین خوشبینی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خوش بین تحصیلی ، پیشرفت ، دانش آموزان ، سلماس