چشم انداز و چالش های هوش مصنوعی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IEBASU04_009

تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403

چکیده مقاله:

در دهه های گذشته، پیشرفت های قابل توجهی توسط محققانی که مطالعات هوش مصنوعی را انجام داده اند گزارش شده است. هوشمصنوعی (AI) نقش بزرگ و فزاینده ای در آموزش دارد. یکی از موارد مهم، سیستم های آموزشی شخصی سازی شده است که با شواهد روبه رشدی مبنی بر اثربخشی آنها در بهبود یادگیری، به خوبی تثبیت شده اند. استفاده از فناوری های هوش مصنوعی (AI) برایشبیه سازی دانش و تجربه معلمان برای ارائه پشتیبانی یا راهنمایی شخصی به دانش آموزان به عنوان یک راه حل بالقوه شناختهشده است. هدف این مطالعه مروری سیستماتیک، درک فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در آموزش (AIEd) و بررسی ادبیاتمربوط به آن می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، سواد دیجیتال ، چالش و چشم انداز

نویسندگان

زهرا شیرزاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران