بررسی روش تدریس بازی محور و مشارکتی ، در درس ریاضی مقطع ابتدایی

با توجه به اهمیت درس ریاضی و همچنین هندسه ، و ذهنیت منفی ای که دانش آموزان حتی پیش از ورود به مدرسه نسبت به این درس دارند، در سال های اخیر تلاش شده تا با جذاب کردن مطالب کتب ریاضی و روش های گوناگون تدریس ، این درس را برای دانش آموزان خوشایند تر کنند. این مقاله به روش مروری _ کتابخانه ای و با هدف آشنایی و معرفی روش های نوین دانش آموز محور که در راس آن بازی و روش مشارکتی و اینطور موارد صورت گرفته است و ما تلاش به بیان نکات مثبت و منفی این روش ها و نقد روش های سنتی ( مثل روش سخنرانی ) داشته ایم تا بستری برای مقایسه ی بین این دو شیوه ی تدریس در درس ریاضی بوجود آورده باشیم و این روش ها را از دیدگاه روانشناسان و بزرگان علم تعلیم و تربیت در سرتاسر جهان که راجع به این روش ها نظریه یا مطلبی ارائه کرده اند ببینیم و بخوانیم .

کلیدواژه ها:

بازی ، آموزش ریاضی ، ریاضی دبستان ، روش مشارکتی