بررسی تاثیر عوامل اجتماعی و ابزار هوش مصنوعی در بازماندگان از تحصیل دانش آموزان

استفاده از هوش مصنوعی باعث تسهیل در برنامه درسی، تدریس به شیوهای نوین و باعث افزایش کیفیت یادگیری می شود. باتوجه به اینکه نظام آموزشی سنتی در آموزش کارایی کمتری در عصر ارتباطات دارد؛ بنابراین استفاده از ابزارهایی که بتوانند در روند یادگیری و بهبود آموزش کمک کنند. بسیار حائز اهمیت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش توسعه فردی و اجتماعی با ابزار هوش مصنوعی در تمایل به ترک تحصیل دانش آموزان می باشد. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر خرم آباد می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخت می باشد. داده های جمع آوری شده با استفاده نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است. یافته های تحقیق نقش منحصربه فرد عوامل توسعه فردی و اجتماعی با ابزار هوش مصنوعی را در تمایل به ترک یا عدم ترک تحصیل در میان نوجوانان روشن می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، توسعه فردی ، توسعه اجتماعی.