تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر انگیزش و پرورش دانش آموزان (توسط مربیان و دبیران مدارس تهران)

از مواردی که کودکان باید برای ورود به جامعه یاد بگیرند، مهارتهای اجتماعی است . مهارتهای اجتماعی به مجموعه توانمندی ۱هایی گفته می شود که موجب موفقیت در زندگی اجتماعی فرد خواهد شد. مهارت های اجتماعی میتواند انگیزه دانش آموزان رابیشتر کرده و روی پرورش آنها تاثیر بگذارد. آموزش مهارتهای اجتماعی برای کودکان از خانواده و ارتباط با اطرافیان شروع شدهودر طول زندگی یادگیری مهارتهای اجتماعی توسط مربیان و دبیران مدارس ادامه پیدا می کند. هدف پژوهش ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر انگیزش و پرورش دانش آموزان (توسط مربیان و دبیران مدارس تهران) می باشد. روش تحقیق ، کمی و پیمایشی و ابزار مورد استفاده پرسشنامه و روش نمونه گیری تصادفی ساده است . جامعه نمونه طبق جدول کرجسی مورگان ۳۸۴ نفر از مربیان و دبیران مدارس دخترانه تهران می باشد. یافته ها نشان می دهد تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر انگیزش و پرورش دانش آموزان توسط آزمون رگرسیون ۹۷۸.۰ می باشد. بدون شک آموزش مهارتهای اجتماعی به دانش آموزانوتقویت روابط اجتماعی کودکان به آنها کمک می کند تا نه تنها در برقراری روابط دوستانه با دیگران موفق باشند بلکه به واسطه همین روابط اجتماعی ، انگیزه بیشتری داشته باشند و فرصت های شغلی بهتری در آینده داشته باشند. بنابراین مربیان و دبیران، موظف هستند تا نسبت به تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان و یادگیری روابط اجتماعی آنها حساس باشند.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، انگیزش ، پرورش ، مربی ، دبیر