رابطه بین نظریه ذهن با نگرش به تصویر بدنی در دانش آموزان

هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین نظریه ذهن با نگرش به تصویر بدنی در دانشآموزان بود. روش مطالعه حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجراء، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم پایه دهم شهر ساری بود که مجموعا ۲۱۰ نفر بودند که با توجه به جدول مورگان تعداد ۱۴۰ نفر به روش نمونه گیری دومرحله ای، خوشه ای تک مرحله ای و تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های پژوهش توسط پرسشنامه های نظریه ذهن استیرمن (۱۹۹۹) و تصویر بدنی فیشر (۱۹۷۰) جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش، از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. نتایج نشان دادند، بین نظریه ذهن با نگرش به تصویر بدنی دانشآموزان رابطه مثبت معناداری وجود دارد و نظریه ذهن توان پیشبینی معنادار نگرش به تصویر بدنی در دانشآموزان را داراست. این نتایج تلویحات کاربردی در حیطه کاهش مشکلات روان شناختی مرتبط با بدن به روان شناسان و مشاوران با در نظر گرفتن تاثیرات علائم وسواسی را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نظریه ذهن ، نگرش به تصویر بدنی ، بازشناسی عواطف و وانمود