مقایسه بلوغ هیجانی در دختران ورزشکار رشته های تیمی و انفرادی

هدف پژوهش حاضر مقایسه بلوغ هیجانی در دختران ورزشکار رشته های تیمی و انفرادی بود.جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر ورزشکار دوره متوسطه ناحیه۴ مشهد بودند .حجم نمونه بر اساس جدول مورگان۳۴۷ نفر برآورد شد. روش پژوهش از نوع علی _ مقایسه ای بود. به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه اطلاعات شخصی، پرسشنامه بلوغ هیجانی سینگ و بهار استفاده شد. داده ها توسط آزمون تی مستقل ودر نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان دادند که بین میانگین بلوغ هیجانی رشته های تیمی و انفرادی تفاوت معناداری وجود دارد به طوری که رشته های تیمی نسبت به رشته های انفرادی نمرات بالاتری را در بلوغ هیجانی کسب نمودند. ورزشهای تیمی به فرد فرصت حضور در گروه همسالان را می دهد. با حضور در ورزشهای تیمی فرد می تواند با قوانین و ارزش های اجتماعی محیطی که در آن زندگی می کند خود را سازگار نماید و از نظرات و خواسته های گروهی پیروی نموده و در جهت نیازهای گروهی تلاش می نماید.