بررسی اثربخشی آموزش تصویرسازی ارتباطی بر همدلی دانشجویان متاهل

هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش تصویرسازی ارتباطی بر همدلی دانشجویان متاهل بود. روش این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل است جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن بود که در سال تحصیلی۱۴۰۰ -۱۳۹۹ مشغول به تحصیل بودند. تعداد ۲۰ نفر از این افراد با روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده به دوگروه ۱۰ نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. پرسشنامه همدلی مهرابیان و اپشتین (۱۹۷۲) به عنوان ابزار قبل و بعد از آموزش ها مورد استفاده قرار گرفت.آموزش تصویرسازی ارتباطی بر همدلی دانشجویان متاهل موثر بود (P<۰.۰۵). بنابراین پیشنهاد داده می شود برای بالا بردن همدلی دانشجویان متاهل از این آموزش ها بهره گیری شود.

کلیدواژه ها:

آموزش تصویرسازی ارتباطی ، همدلی ، دانشجویان متاهل