بررسی اثربخشی آموزش به روش بازی برخلاقیت کودکان دوره پیش دبستانی

خلاقیت ، بازی باتخیل وامکانات است که درحین تعامل با عقاید، افراد ومحیط ، منجربه ارتباطات ونتایج جدید ومعنادار می شود. اهمیت پرورش دادن خلاقیت درسالهای آغازین عمر پیامدهای مهمی را در بزرگسالی فرد دارد برهمین اساس این پژوهش باهدف تعیین تاثیرآموزش به روش بازی برخلاقیت کودکان پیش دبستانی شهرستان گلباف انجام شد. برای انتخاب نمونه ، تعداد ۵۰ نفراز کودکان با استفاده ازمعیارهای از پیش تعیین شده وباروش تصادفی ساده انتخاب ودردو گروه کنترل وآزمایش تقسیم شدند.دوره آموزش به روش بازی شامل ۱۰جلسه ۴۵ دقیقه ای بود. نتایج تحلیل کواریانس یک طرفه نشان داداستفاده ازآموزش به روش بازی می تواندنمرههای کودکان درمقیاس خلاقیت وزیرمولفه های آن را افزایش دهد.براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش به روش بازی یک فعالیت مناسب برای ارتقای خلاقیت کودکان پیش دبستانی است بنابراین پیشنهاد می شود مراکزمهدکودک وپیش دبستانی برای افزایش سطح یادگیری کودکان بیشترازآموزش به روش بازی برای تدریس استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، بازی ، خلاقیت