نقش هوش مصنوعی در موقعیت مدارس

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاین مطالعه بررسی نقش هوش مصنوعی در موقعیت مدارس انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: هوش مصنوعی در مدارس به معنای استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در فرایندهای آموزشی و آموزش-یادگیری در مدارس است. این شامل استفاده از الگوریتمها و سیستمهای هوش مصنوعی برای بهبود فرایندهای آموزشی، ارزیابی دانش آموزان، ارائه محتوای آموزشی شخصیسازی شده، مدیریت کلاس درس و حتی پیشبینی عملکرد آموزشی دانش آموزان میشود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، موقعیت ، مدارس