از کلاس درس به کامپیوتر بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش

این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در تغییر آموزش میپردازد به ویژه بر پیامدهای بالقوه آن برای شیوه های آموزش و یادگیری تمرکز میکند از طریق بررسی جامع ادبیات موجود این مطالعه ادغام فناوریهای هوش مصنوعی در محیطهای آموزشی را بررسی میکند روشها یافته ها و پیامدهای کلیدی را برجسته میکند روشهای درگیر در این بررسی شامل جستجوی سیستماتیک پایگاههای اطلاعاتی دانشگاهی و تجزیه و تحلیل مقالات گزارشها و کتابهای مرتبط با موضوع هوش مصنوعی در آموزش بود. یافته ها نشان میدهد که هوش مصنوعی نوید قابل توجهی برای یادگیری شخصی، بازخورد به موقع و استراتژیهای آموزشی بهینه دارد فناوریهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در پرداختن به نیازهای مختلف یادگیرنده، افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود نتایج یادگیری اثر بخشی نشان داده اند. با این حال چالشهایی مانند ملا حظات اخلاقی نگرانیهای مربوط به حریم خصوصی داده ها و شکاف دیجیتالی موانعی را برای پذیرش گسترده هوش مصنوعی در آموزش ایجاد میکنند. در نتیجه در حالی که هوش مصنوعی فرصتهای هیجان انگیزی را برای متحول کردن آموزش ارائه میکند باید توجه دقیقی برای رسیدگی به این چالشها و اطمینان از دسترسی عادلانه و استفاده اخلاقی از فناوری های هوش مصنوعی در زمینه های آموزشی معطوف شود جهتهای تحقیقاتی آینده شامل بررسی توسعه محیط های یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی بررسی اثرات بلند مدت ادغام هوش مصنوعی بر نتایج یادگیری دانش آموزان و تقویت همکاریهای بین رشته ای برای پیشبرد درک ما از تعاملات پیچیده بین فناوریهای هوش مصنوعی و فرآیندهای آموزشی است.