بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان: مطالعه مروری
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2216
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان، در کسب موفقیت های آتی آنها از اهمیت بسزایی برخوردار است . یکی از عوامل موفقیت در ابعاد مختلف زندگی هوش هیجانی است . این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان انجام شده است . پژوهش حاضر یک مطالعه ی مروری است که جهت انجام این مطالعه ، مقالات پژوهشی و مروری فارسی در ارتباط با موضوعات تحصیلی که مربوط به دوره زمانی ۱۲ ساله از سال ۱۳۸۵ تا ۱۳۹۷ بودند، از طریق پایگاههای اینترنتی و بانک های اطلاعاتی مختلف تهیه شدند و در نهایت ۲۴ مقاله فارسی که ارتباط بیشتری با موضوع داشتند مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که هوش هیجانی همبستگی مثبت و معناداری با موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دارد، زیرا هوش هیجانی از طریق توانایی درک هیجانها و تسهیل هیجانی تفکر، باعث برقراری ارتباطات موثر، همدلی بیشتر در روابط و سازگاری مناسب فرد با محیط و مکانیسم های محیطی می شود و همچنین از طریق بینش و مدیریت هیجانی ، زمینه شناخت بهتر موقعیت های هیجانی و تنش زا فراهم می شود تا فرد به طور موثر و کارآمدی مسائل و مشکلات را پیش بینی و حل کند. بدین ترتیب هوش هیجانی ، با سازوکارهای پیش بینی ، افزایش قدرت سازگاری و مدیریت مناسب موجب رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان می شود. بنابراین آموزش هوش هیجانی یک تحول و نیاز اساسی در مدارس و دانشگاهها محسوب می شود و نیاز است که مدیران و برنامه ریزان نظام آموزشی این موضوع را مورد توجه قرار دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین حسنی
دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان