بررسی تاثیر آموزش مولفه مثبت نگری در مدارس ایران

مقالات و پژوهش های مختلف نشان داده اند که آموزش مولفه مثبت نگری در مدارس ایران تاثیرات بسیار مثبتی بر پی شرفت تحصیلی ، مهارتهای زندگی ، پیوند با مدرسه ، احساس تعلق به مدرسه ، شادکامی و کاهش باورهای غیر منطقی دانش آموزان دارد. این آموزشها به وضوح نقش مثبت گرایی در رفتار و عملکرد افراد را نشان داده و از اهمیت بالایی برخوردارند. همچنین ، برخی پژوهش ها به شناسایی واستخراج مولفه ها و ابعاد مثبت گرایی در مدارس ابتدایی پرداخته اند به منظور ارایه مدلهای مناسب برای بهبود رفتارسازمانی . این نتایج نشان دهنده این است که آموزش و ترویج مولفه های مثبت نگری در سطح آموزش و پرورش ایران، بهبود چشمگیری در عملکردورفتار دانش آموزان و کادر تعلیم و تربیت خواهد داشت . از این رو در مقاله مروری حاضر به بررسی تاثیر آموزش مولفه مثبت نگری در مدارس ایران پرداخته است .

کلیدواژه ها:

تاثیر ، آموزش ، مولفه مثبت نگری ، مدارس ایران