بررسی رابطه ی هوش هیجانی و بهداشت روانی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2041
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
رابطه ی هوش هیجانی و بهداشت روانی دانش آموزان”، یکی از موضوعات مهم و پرکاربرد در رشته ی روانشناسی و علوم تربیتی است . این مقالات که به بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و بهداشت روانی دانش آموزان می پردازند، نقش مهمی در فهم بهتر رفتارها و عملکردهای روانی دانش آموزان دارند. در این مطالعات، هوش هیجانی به عنوان توانایی در درک و مدیریت احساسات، و بهداشت روانی به عنوان وضعیت عمومی روانی که شامل عواملی مانند استرس، افسردگی و خودکارآمدی است ، مورد بررسی قرار می گیرند.نتایج برخی از تحقیقات نشان می دهد که افزایش سطح هوش هیجانی در دانش آموزان می تواند باعث افزایش بهداشت روانی آنان شود. این به این معناست که دانش آموزانی که در درک و مدیریت احساسات خود ماهرترند، احتمالا توانایی بیشتری در مقابله با استرس و مشکلات روانی دارند. به علاوه، برخی از تحقیقات نشان می دهند که هوش هیجانی می تواند به عنوان عامل محافظتی در برابر اختلالات روانی اعمال شود، زیرا افراد با سطح بالاتر هوش هیجانی معمولا توانایی بیشتری در ادراک و مقابله با فشارهای روانی دارند.به طور کلی ، این مقالات نشان می دهند که برقراری یک رابطه مثبت بین هوش هیجانی و بهداشت روانی دانش آموزان می تواند از اهمیت بالایی برخوردار باشد. بنابراین ، آموزش و ترویج مهارتهای هوش هیجانی در دانش آموزان می تواند به عنوان یک راهبرد موثر برای بهبود بهداشت روانی و کیفیت زندگی آنان مطرح شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منیر مرادی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ازنا
سمین زلقی
کارشناسی ریاضی کاربری دانشگاه پیام نور الیگودرز
اکرم زنگنه
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد الیگودرز
خدیجه زنگنه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی،واحد الیگودرز
وجیهه اسداللهی
کارشناسی علوم کامپیوتر دانشگاه پیام نور الیگودرز