بررسی تاثیر هوش مصنوعی در آموزش
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1738
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
هدف این این تحقیق بررسی تاثیر هوش مصنوعی در آموزش است .روش تحقیقی استفاده شده در این تحقیق ، منابع توصیفی تحلیلی و کتابخانه ای است .با توجه به توانایی های هوش مصنوعی در افزایش آموزش، توجه محققان آموزشی ، سیاست گذاران و شاغلین به هوش مصنوعی در آموزش معطوف شده است . بر این اساس در این تحقیق در صدد بررسی تاثیرات هوش مصنوعی در آموزش می باشد تا مزایای آن برای دانش آموزان و معلمان و مشکلات احتمالی آن را مورد بررسی قرار دهد. نتایج حاکی از آن است که افزایش قابل توجهی در عملکرد تحصیلی در دانش آموزان با پشتیبانی از فناوری های هوش مصنوعی ایجاد می شود. همچنین بر اساس یافته ها علاقه و اعتماد به یادگیری دانش آموزان افزایش یافته و باعث بهبود عملکرد دانش آموزان با نیازهای ویژه نیزمی شود. از سوی دیگر فناوری های هوش مصنوعی می توانند نقش بسیار موثری در انجام کارهای ساده برای معلمان و در نتیجه افزایش بهرهوری آنها داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا زمستانی
کارشناسی پیوسته رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
امیررضا رجائی
کارشناسی پیوسته رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
سیدحجت طه
کارشناسی پیوسته رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز