بررسی اهمیت معماری خلاق در یادگیری آموزشی

نظام آموزش و پرورش هر کشور یکی از ارکان اساسی در تربیت و پرورش استعدادها و نیروهای خلاق و سالم و همچنین گسترش و انتقال عناصر فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی جامعه می باشد. مدارس به عنوان قلب جامعه بیشترین تاثیر را بر رشد، تربیت و شکل گیری شخصیت کودکان دارند. لذا ایجاد محیطی آرام، استاندارد و پویا، باعث افزایش خلاقیت و بازدهی یادگیری و ارتقای سلامت روانی دانش آموز می شود. از این رو معماری مدارس، تحت تاثیر نظام آموزشی و محتوای آن بوده و بدون تفسیر آن، شکل نمی گیرد و مشاهده معماری مدارس در گذشته از قبل اسلام تا کنون، بیانگر این نکته می باشد که تحول در معماری مدارس تحت تاثیر تحولات نظام آموزشی در آن دوره بوده است . لذا مدرسه صرفا یک ساختمان ساده نیست ؛ بلکه بیانگیر شریعت حیاط علمی و فرهنگی جوامع می باشد. پژوهش پیش رو با استفاده از منابع کتابخانه ای به بررسی و مقایسه نظام های آموزشی رایج در مدارس گذشته و معاصر و همچنین طراحی فضاها و عناصر معماری ساختمان مدرسه در جهت ارتقای یادگیری ، سلامت روان و افزایش خلاقیت دانش آموز پرداخته است . نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر این است که طراحی مدارس، با توجه به استانداردها و عناصر معماری و همچنین انتخاب سیستم آموزشی صحیح جهت تعلیم و تربیت دانش آموزان، موجب افزایش میزان یادگیری و خلاقیت آن ها می شود. خلاقیت را می توان یکی از مهم ترین پدیده های روان شناختی بشر برشمرد. پدیده ای که می تواند سرنوشت بشر را رقم بزند. ازآنجاکه محیط نقش به سزایی در رفتار کودک دارد، مدرسه جزء اولین محیط هایی است که کودک تحت تاثیر آن قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

اهمیت ، معماری ، خلاق ، یادگیری ، آموزشی