بررسی چالشهای زیرساختی آموزش آنلاین درمدارس تهران

برای استفاده از آموزش آنلاین چالش های مختلفی وجود دارد که یکی از این چالش ها مربوط به چالش های زیرساختی آموزش آنلاین می باشد. آموزش آنلاین یک حوزه جدید از ارتباط فناوری و آموزش می باشد که برای فراگیران امکان یادگیری را در هر زمان و در هر مکان فراهم می کند. با اجرای برنامه های آموزشی به شیوع الکترونیکی می توان کیفیت نظارت و اجرای آموزش را بهبود داد. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های زیرساختی آموزش آنلاین در مدارس تهران می باشد.روش پژوهش از نظر هدف کاربردی وازنظرشیوه گردآوری اطلاعات توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران، معاونان، معلمان و دبیران مدارس می باشند که بصورت تصادفی ساده جهت بررسی موضوع پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوری داده هاازابزارپرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از آزمون فریدمن استفاده ۱ شده است.یافته های پژوهش نشان داد ازبین چندچالش درنظرگرفته شده اعم از:چالشهای اقتصادی رتبه اول، چالشهای الکترونیکی رتبه دوم، چالشهای فنی وزیرساختی رتبه سوم وچالشهای نیروی انسانی و آموزشی رتبه چهارم رابه خوداختصاص دادند.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، چالشهای اقتصادی ، چالشهای الکترونیکی ، چالشهای فنی وزیرساختی ، چالشهای نیروی انسانی وآموزشی