روانشناسی آموزش تربیت بدنی ویژه کودکان خاص
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS08_040
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
چکیده مقاله:
روانشناسی آموزش تربیت بدنی ویژه کودکان خاص، به عنوان یک زمینه تحقیقاتی و عملی در روانشناسی و تربیت بدنی مورد توجه قرار گرفته
است. با استفاده از روانشناسی آموزش تربیت بدنی ویژه کودکان خاص، میتوان به طراحی برنامه های آموزش و تربیتی مناسب برای این گروه از
کودکان پرداخت. این برنامه ها معمولا شامل فعالیتهای بدنی، تمرینات حرکتی متنوع، بازیهای گروهی و تمرینات تنفسی و آرامشی هستند.
هدف اصلی این برنامه ها، افزایش مهارتهای حرکتی، تقویت توجه و تمرکز، رفع ناتوانیهای شناختی و اجتماعی، افزایش روابط اجتماعی و بهبود
کیفیت زندگی کودکان خاص است. با توجه به تنوع نیازها و توانمندیهای مختلف کودکان خاص، مهم است تا برنامه های آموزشی با توجه به
نیازهای فردی هر کودک، تنظیم شود. در این راستا، کار تیمی میان روانشناسان، متخصصان تربیت بدنی و مربیان میتواند بهبود و توسعه این
حوزه را تسهیل کند.روانشناسی آموزش تربیت بدنی ویژه کودکان خاص به عنوان یک علم چند رشته ای، ترکیبی از روانشناسی تربیتی، روانشناسی
توانمندسازی و روانشناسی بالینی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرامرز بلیده
کاردانی نیک شهر، سیستان و بلوچستان، ایران.
مسلم بلوچ
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی نیک شهر، سیستان و بلوچستان، ایران.
نازنین رئیسی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی نیک شهر، سیستان و بلوچستان، ایران.
اسلام شهدادی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی میناب، هرمزگان، ایران.