بررسی و ارزیابی وضعیت نظام آموزشی پایه از منظر زیرساخت های آموزش کارآفرینی با تکنیک مطلوبیت

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت نظام آموزشپایه ایران از منظر زیر ساخت های آموزش کارآفرینی انجام شده است. این پژوهشتوصیفی پیمایشی به روش کمی و جامعه آماری شامل معلمان، دبیران و مشاوران و روش نمونه گیری خوشه ای و گردآوری اطلاعات ازپرسشنامه استاندارد استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل از آزمون های میانگین،آزمون مطلوبیت، با استفاده از نرم افزار آماری SPSS۲۱انجام شده است. با توجه یافته های پژوهش، استفاده از راهبردها و اقدامات شامل فراهمساختن تجهیزات آموزشی، ارزیابی وسنجشتوانایی های دانش آموزان، بازنگری برنامه های درسی، برقراری و تقویت مهارتهای ارتباطی مدیران، معلمان و دانش آموزان و برنامه هایتوسعه فردی و اجتماعی در فراگیران ضرورت دارد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، نظام آموزش پایه ، زیرساخت ، تکنیک مطلوبیت