ارتباط دورکاری با تعهد شغلی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی اضطراب کرونا

هدف پژوهش حاضر ارتباط دورکاری با تعهد شغلی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی اضطراب کرونا بود روش پژوهش تو صیفی و از نوع همبستگی است . همچنین به لحاظ زمانی نیز این پژوهش از نوع مقطعی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش کرمانشاه به تعداد ۴۳۲۰ نفر می باشد. در این پژوهش با استفاده از چدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۸۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه دور کاری کمالی (۱۳۹۳)، پرسشنامه تعهد سازمانی لینا و همکاران (۲۰۰۷)، پرسشنامه اثرات کرونا اهورسو و همکاران(۲۰۲۰) استفاده گردید. در این تحقیق جهت تجزیه و تحلیل دادهها از معادلات ساختاری، تحلیل مسیر و آزمون برازندگی با نرم افزارهای SPSS وSmart PLS استفاده شد. و یافته های پژوهش نشان داد بین دورکاری با تعهد شغلی و اضراب کرونا معلمان تربیت بدنی شهر کرمانشاه سطح اطمینان ۹۵ درصد ارتباط معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که مقدار ضریب مسیر دورکاری و تعهد شغلی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی اضطراب کرونا برابر با ۱۷۹.۰ می باشد که مقداری مثبت است . آماره t این ارتباط برابر با ۵۴۲.۳ می باشد. به این معنا که بین دورکاری و تعهد شغلی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی اضطراب کرونا ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دورکاری ، تعهد شغلی ، اضطراب کرونا ، معلمان تربیت بدنی