نقش و هدایت رهبری بر تحول در مدیریت پروژه های فناوری اطلاعات و هوشمند سازی ادارات آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

هدف از تحقیق فعلی بررسی نقش و هدایت رهبری بر تحول در مدیریت پروژه های فناوری اطلاعات و هوشمند سازی ادارات آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی می باشد. روش تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی با رویکردی علی و شیوه توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ادارات آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی به تعداد ۲۴ منطقه آموزشی می باشد. با توجه به گستره جامعه آماری در مرحله اول از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده و در مرحله اول شهرستان سلماس به عنوان نمونه آماری انتخاب شد . تعداد کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان سلماس ۱۲۰ نفر می باشد که در مرحله دوم طبق جدول مورگان تعداد ۹۲ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شد.. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری ۲۲spss و ۳smartpls مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد که هدایت و رهبری بر تحول در مدیریت پروژه های فناوری اطلاعات و هوشمند سازی ادارات آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی اثر بخش می باشد.

کلیدواژه ها:

هدایت ، رهبری ، فناوری اطلاعات ، آموزش و پرورش ، آذربایجان غربی