بررسی ارتباط سبک های تبادل اجتماعی با هوش اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس

سبک تبادل اجتماعی به معنی فعالیت ملموس یا ناملموس و کمابیش پاداش آور یا هزینه بر میان حداقل دو فرد است ، تبادل میان افراد صرفا به کالاهای مادی محدود نمی شود، بلکه می تواند شامل ارزش های نمادین نظیر احترام و اعتبار باشد لذا پژوهش حاضر با هدف " بررسی ارتباط سبک های تبادل اجتماعی با هوش اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس "انجام شده است که از نظر روش، در زمره تحقیقات همبستگی قرار می گیرد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۷۰ نفر از دانش آموزان از طریق روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای آزمون فرضیه تحقیق از ابزار پرسشنامه که شامل ۱- پرسشنامه پرسشنامه سبک تبادل اجتماعی لیپمن و همکاران(۲۰۱۱)۲- پرسشنامه سی لورا و همکاران (۲۰۰۱) استفاده شد آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های ذکر شده به ترتیب برابر ۸۲/، ۷۶/۰ محاسبه شد. نتایج حاکی از آن بود بین سبک های تبادل اجتماعی با هوش اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تبادل اجتماعی ، هوش اجتماعی ، دانش آموزان