بررسی رابطه هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان خوی

این تحقیق با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان خوی انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان خوی می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل نوع پرسشنامه هوش هیجانی باران (۲۰۰۱) و پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین - سوینی (۲۰۱۲) بهره گرفته شد. جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب ۸۱ و ۷۵ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود که بین هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان خوی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، بهزیستی تحصیلی دانش آموزان خوی