بررسی رابطه مسئولیت پذیری با امیدواری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

این تحقیق با هدف اصلی بررسی رابطه مسئولیت پذیری با امیدواری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم انجام گرفت . روش پژوهش همبستگی بود. دانش آموزان دختر متوسطه دوم منطقه چهار شهر تهران به تعداد ۷۶۴۲ نفر جامعه آماری را تشکیل می دادند. و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۶۶ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان جامعه نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مسئولیت پذیری شخصی مرگلر و شیلد (۲۰۱۶) با ضریب آلفای کرونباخ ۹۲/۰؛ و پرسشنامه امیدواری اشنایدر (۱۹۸۸) با ضریب آلفای کرونباخ ۸۹/۰ بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها پس از جمع آوری دادهها، در رایانه تحت برنامه ۲۴SPSS ثبت و از آمار توصیفی که شامل توزیع فراوانی و درصد آن استفاده شد و در بخش آماراستباطی نیز به منظور پیداکردن اثربخشی بین مولفه های پژوهش از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون استفاده گردید. نتایج نشان داد بین مسئولیت پذیری با امیدواری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم منطقه ۴ تهران رابطه وجود دارد. ارتباط مثبت و معنی داری بین مولفه های امیدواری با مسئولیت پذیری مشاهده می شود. بدین ترتیب که با افزایش هرکدام از مولفه های مسئولیت پذیری نیز افزایش و با کاهش آن، مسئولیت پذیری نیز کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، امیدواری ، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم.