اثربخشی رفتار درمانی شناختی و بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی و کنترل شیدایی در دانشجویان جدید الورود رشته بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی زابل
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_135
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اثربخشی رفتار درمانی شناختی و بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی و کنترل شیدایی در دانشجویان جدید الورود رشته بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی زابل بوده است. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته بهداشت استان زابل تشکیل میدادند که با استفاده از جدول کرچسی مورگان ۳۰۰ نمونه انتخاب شده است. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب (TAQ) پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر (GSE-۱۷) استفاده شده است که هر دو روایی و پایای بالای ۸۰ درصد داشتند، نتایج نشان داد:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رها سیاسیری
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم پزشکی زابل
معصومه شهرکی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت-واحد سیستان
لیلا ناصحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت-واحد سیستان
هانیه سرگزی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت-واحد سیستان
فاطمه صارفی کبیر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت-واحد سیستان
مهسا زورقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت-واحد سیستان