بررسی عوامل موثر بر عدم موفقیت دانش آموزان شهرستان بیله سوار در کنکور سراسری سال ۱۴۰۰

هدف از انجام پژوهش حاضر. بررسی عوامل موثر برعدم موفقیت دانش آموزان شهرستان بیله سوار در کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ بود. روش پژوهش. روش آمیخته (کمی و کیفی) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان موفق و دانش آموزان ناموفق در کنکور سراسری بود. نمونه شامل ۱۵۰ نفر از دانش آموزان (ناموفق) رشته های علوم انسانی، تجربی و ریاضی بودند که پشت کنکور مانده و به صورت تصادفی ساده انتخاب سدند. که شامل ۲ گروه بودند. ۵۰ نفر از آنها در کلاس های آمادگی برای کنکور شرکت می کردند. ۱۰۰ نفر در کتابخانه درس می خواندند و یا اینکه در خانه مطالعه می کردند برای جمح آوری داده های مربوط به بخش کیفی، ۲۰ مصاحبه با (دانش آموزان موفق) و۲۰ مصاحبه هم با دانش آموزان پشت کنکوری انجام گرفت. برای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق, از پرسشنامه ی انگیزه ی پیشرفت تحصیلی، پرسشنامه ی رویکردهای مطالعه و یادگیری (LPQ)، پرسشنامه ی ادراک از دوره ی تحصیلی (LEQ) و (هم چنین پرسشنامه ی محقق ساخته برای سنجش خرده مقیاس های )تعامل معلم و دانش آموز، تجهیزات و امکاناتمدرسه، برنامه ریزی، فضای روانی خانواده و رویکرد تدریس معلمان) استفاده شد. روایی پرسش نامه با استفاده از روش روایی صوری و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ، برای کلیه ی خرده مقیاس ها با مقدار ۹۶/۰ مطلوب و مناسب به دست آمد .داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از شاخصه های آماری میانگین، انحراف معیار، تحلیل واریانس چند راهه، تحلیل واریانس یک راهه و T-test گروه های مستقل و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که: در همه ی عوامل فردی، آموزشی و فضای روانی خانواده بین دانش آموزان موفق و دانش آموزان ناموفق تفاوت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

موفقیت و عدم موفقیت ، دانش آموزان ، کنکور سراسری