تنبیه بدنی و اثرات آن بر دانش آموزان مقطع ابتدائی کرمان بهار ۱۴۰۲

یکی از معضلات شایع در مدارس چه حال و چه گذشته تنبیه بدنی دانش آموزان بوده که طبق باورهای غلط این موضوع را امریموجه برای تربیت دانش آموزان و ایجاد نظم در کلاس های درس می دانند . تنبیه بدنی با شدت و انواع مختلفی صورت می گیردکه متاسفانه اثرات منفی و عوارض کوتاه و بلند مدتی را به دنبال دارد . همچنین تنبیه بدنی در کشورهای بسیاری غیر موجه شمردهمی شود . تنبیه بدنی بر حافظه ، یادگیری و انگیزه دانش آموز تاثیر گذاشته و صفات اخلاقی نامناسبی در فرد ایجاد می کند . اینپدیده نامطلوب موجب دلسردی دانش آموز از تحصیل شده و در موارد زیادی موجب ترک تحصیل دانش آموز می شود . همچنیناین موضوع موجب ارتباط ضعیف دانش آموز و معلم شده و سطح یادگیری فرد و علاقه به درس را پایین می آورد . شاید در مواردیبه صورت کوتاه مدت تنبیه بدنی اثر نسبتا مطلوبی نشان دهد اما در دراز مدت آثار مخرب آن بیشتر به چشم خواهد خورد. داده هایآماری نیز حاکی از آن است که دانش آموزان تنبیه بدنی را امری نامطلوب و بی تاثیر می دانند.

کلیدواژه ها:

تنبیه بدنی ، دانش آموزان ، تربیت ، یادگیری ، انگیزه