بررسی رابطه نشخوار فکری با سبک های دلبستگی و رشد اخلاقی کودکان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 200
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF10_131
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف برسی رابطه نشخوار فکری با سبک های دلبستگی و رشد اخلاقی کودکان دوره ششم مدرسه ی دخترانه شاهد یاس نبی شهر قائن انجام گرفته است. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، بنیادی واز نظر روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری و پژوهش حاضر متشکل از ۲۱ نفر از دانش آموزان دوره ششم مدرسه ی دخترانه شاهد یاس نبی بودند که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به تحصیل اشتغال داشتند و به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نشخوار فکری هوکسما مارو ۱۹۹۱ پرسشنامه سبک های دلبستگی سیمپسون ۱۹۹۰ و مقیاس رشد اخلاقی کودکان، نوجوانان و جوانان لطف آبادی بوده است. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن ۲۲ انجام گرفت نتایج نشان داد بین نشخوار فکری با سبک های دلبستگی اضطرابی و اجتنتبی کودکان در سطح معنای ۹۹ درصد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین نشخوار فکری و رشد اخلاقی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر داریوش توسلی
استاد مدعو گروه روانشناسی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
زهرا حسن زاده
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
فائزه محسنی
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران