الگوی برنامه درسی و آموزش طراحی معماری مسکونی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی معماری،عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU03_0004
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
چکیده مقاله:
بررسی حاضر با هدف ارائه ی طرح برنامه ی درسی و آموزش طراحی معماری مسکونی انجام پذیرفت . بدین منظور از بین کلیه ی اسناد سیاستگذاری شده در حوزه ی تعلیم و تربیت ، سند برنامه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران و از بین کلیه ی الگوهای طراحی برنامه ی درسی ، الگوی جورج بوشامپ (۱۹۸۱ ) به روش غیرتصادفی هدفمند انتخاب گردیده و با ابزار فیش برداری مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت . پایایی و روایی این ابزار با استفاده از معیارهای پژوهش کیفی لیچمن (۲۰۱۵) تایید گردیده است . از آنجا که روش پژوهش ، کیفی ، از نوع مدل سازی نظری بود، سندکاوی منجر به ارائه طرح برنامه ی درسی معماری مسکونی گردید. این طرح مشتمل بر چهار هدف درک رابطه ی معماری مسکونی با پرورش فردیت ، پرورش معنویت ، پرورش جامعه گرایی و پرورش طبیعت گرایی در انسان می باشد که فرصت های یادگیری متناسب با خود را می طلبد. کاربرد این فرصت ها در ارائه یک طرح برنامه ی درسی معماری مسکونی تبلور می یابد و کیفیت آن به دو صورت عینی و الکترونیکی مورد ارزیابی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرجان میرشمشیری
استادیار گروه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.