خلاقیت: چالشی برای آموزش و پرورش نوین

شیوه ها و هنجارهای معلم موجود که خلاقیت را سرکوب می کند، می تواند برای پرورش خلاقیت در کلاس درسچالش هایی ایجاد کند. حتی برای بسیاری از معلمانی که برای خلاقیت ارزش قائل هستند، پرورش خلاقیت درکلاس می تواند زمانبر به نظر برسد، احساس ناراحتی کند و ممکن است استرس بیشتری برای معلم ایجاد کند. دراین مقاله، در مورد هدف پرورش خلاقیت به طور کلی و در مدارس به طور خاص اظهار نظر میکنیم. من با ردیابیمنشا تاریخی این هدف شروع میکنم، سپس مجموعه ای از موضوعات مرتبط را مورد بحث قرار میدهم، از جملهآنچه را که میتوان بهترین شیوه برای دستیابی به این هدف در نظر گرفت. ما با در نظر گرفتن پتانسیل جهانی شدناین هدف، و قابل تعمیم بودن آموزش های عمومی و رویکردهای خاص برای پرورش خلاقیت بین سیستم هایآموزشی مختلف، نتیجه گیری می کنم.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، تدریس برای خلاقیت ، محیط کلاس درس ، ویژگی های معلم ، جهانی شدن