نقش تکلیف شب در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

مسئله تکلیف شب و مباحثات مربوط به آن همواره برای دانش آموزان و معلمان و اولیای دانش آموزان مطرحبوده و هست و نظریات موافق و مخالف آنان را برانگیخته است. یک عده از آنها مخالف تعیین تکلیف برای دانشآموز هستند به خصوص تعیین تکلیف شب را در سطح ابتدایی کاری بیهوده می دانند و عقیده دارند که کودکانپس از یک روز طولانی و خسته کننده در کلاس وقتی به خانه می رسند بهتر است اوقات خود را با استراحت،بازی و یا اشتغال به یک کار سرگرم کننده به هر حال فعالیتی غیر درسی بگذرانند. روش تحقیق در این پژوهشاز نوع مروری و کتابخانه ای است و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوریشده است که در این پژوهش به بررسی نقش تکلیف شب در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزانپرداخته شد. این پژوهش میتواند رهنمودی برای تنظیم کتب درسی مناسب و دستور العمل هایی جهت تعیینتکلیف شب دانش آموزان باشد و از طرفی نقطه معلمان را در ارتباط با تکلیف شب در دروس مختلف ارائه نمودو چراغی فرا راه معلمان در جهت استفاده بهتر از تکلیف شب عرضه نمود.

کلیدواژه ها:

تکلیف شب ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری ، دانش آموزان.