مقایسه تأثیر تمرین بدنی بر قدرت چنگش دست برتر و غیربرتر دختران عقب مانده ذهنی و سالم

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,456

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SSTU06_044

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1392

چکیده مقاله:

هدف: هدف این پژوهش مقایسه تأثیر تمرین بدنی بر قدرت چنگش دست برتر و غیر برتر دختران عقب مانده ذهنی و سالم در 8 مرحله اندازه گیری بود. روش شناسی: آزمودنی های این پژوهش نیمه تجربی را دو گروه 15 نفره از دختران عقب مانده ذهنی و سالم تشکلی دادند که بطور تصادفی از مدارس استثنائی و همگانی شهر کرمانشاه انتخاب شدند. دو گروه بمدت 8 هفته 3 جلسه ای در تمرینات شرکت داشتند. برای اندازه گیری قدرت چنگش دست آزمودنی ها، از دینامومتر استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس بین گروهی با اندازه های تکراری، تحلیل واریانس درون گروهی و بین گروهی) صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد بین قدرت پنجه دست برتر دختران عقب مانده ذهنی و سالم در مقطع ابتدایی تخت تأثیر تمرین بدنی تفاوت معنی داری وجود نداشت. در صورتیکه بین قدرت پنجه دست غیر برتر آنها تفاوت معنی داری مشاهده شد. بحث و نتیجه گیری: کنترل منظم عوامل آمادگی جسمانی در هفته، ماه و سال شرط مهم انجام کار علمی با کودکان معلول است. با توجه به یافته های پژوهش اگرچه آهنگ پیشرفت در تمامی هفته ها در دو گروه یکسان نبود، اما روند کلی پیشرفت هفتگی دو گروه، معنادار بود. در نتیجه کودکان عقب مانده ذهنی در صورت برخورداری از فرصتهای حرکتی کافی و روش هاغیر تعلیمی و تربیتی مناسب، از امکانات بالقوه رضایت بخشی جهت پیشرفت در قابلیت های قدرتی برخوردار می باشند.

نویسندگان

لیلا فرهادی

کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش آسیب شناسی و حرکات اصلاحی

اکرم احمدی براتی

کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش آسیب شناسی و حرکات اصلاحی

سعید قایینی

استادیار دانشگاه کردستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ ای‌چستد، کارل و لاوی، باری(1992). تربیت بدنیپرایکودکان عقب مانده ...
  • _ _ _ _ _ انتشارات دانش نگار 1382 4. ...
  • _ هالیس اف. فیت. تربیت بدنی _ برای رشد، سازگاری ...
  • ششمین هعایش مهلی دانشجویان تربیت بدتی و علوم ورزشی ایران ...
  • _ Anita wyzaikiewicz- _ _ (2002). Development of physical fitress ...
  • D G Newman, _ Pearn, A Barmes, C M Youug, ...
  • Dniti eve. A.A, educ ationa l-cocective activity for development _ ...
  • Douglas K. Miller, 1Tleodore K. Malmstrom. 2 J. Philip Miller, ...
  • Eichstaedt, _ _ P.Y, Polacek, j.j. ae Douamp, P.F. (1991). ...
  • Graham A. Reid CG. Physical ftness adult with iutellectial disability: ...
  • H. M. (Ties) Molenaa, _ _ Selles JI. Michiel Zuidan. ...
  • Heidi I Stapish, PhD. Georgia C Frey, PhD. _ ofphysical ...
  • Jopes. D.A., aud I.M. Round. Strength atd muscle growth In. ...
  • Lauretari, F.. Russo, C. R., Bandinelli. S. Battali, B.. Cavazzii, ...
  • Maszczak T. 1991. _ level of sotnatic _ _ development ...
  • N.oizmin, curept system ofrphysical _ _ _ publication, ...
  • Ramtanen. T.. Masaki. K., Foley. D., Izmirla, _ _ J. ...
  • _ _ _ _ _ E. _ Tle motor abilities ...
  • Temple VA, _ C. Walkley JW. 2000. Physical activity feels ...
  • Thomas. K.T.. (1 984).Applung kmowledge oftnotor development to meutally retarded ...
  • نمایش کامل مراجع