بررسی رابطه بین تکنولوژی آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی

نویسنده در این مقاله سعی میکند به بررسی نقش تکنولوژی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بپردازد. نویسنده ابتدابه تعاریفی از تکنولوژی آموزشی پرداخته و در ادامه به روند جمع آوری اطلاعات و نتایج حاصل از آن پرداخته است.جامعهآماری متشکل از ۱۵ معلم مقطع ابتدایی بود که به دو پرسشنامه ی نویسنده پاسخ دادند. نتایج حاصل از محاسبه آماری نشانداد که تکنولوژی مزایای فراوانی هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان درروند پیشرفت تحصیلی دارد. معلمان دارایمهارت در کاربرد تکنولوژی، بهتر می توانند دانش آموزان را در یادگیری هدایت کنند و حل مسئله، مهارتهای سطح بالایتفکر، تفسیر و تحلیل اطلاعات، مدیریت زمان، توانایی اولویت بندی مهارتها و جامعه جهانی مبتنی بر اطلاعات در فضایالکترونیکی را توسعه دهند؛ این امر بستگی به این دارد که معلمان و دانش آموزان بتوانند به نحو موثر و درست از تکنولوژیآموزش الکترونیکی استفاده نمایند . امید آن است که این مقاله برای معلمان و دانش آموزان مفید واقع شود.

کلیدواژه ها:

آموزش معلم ، پیشرفت تحصیلی ، تکنولوژی