تلفیق سه واحد درسی علوم، ورزش و هنر به منظور تعمیق یادگیری کلاس های دانش آموز محور در مقطع متوسطه اول
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 247
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHMB07_041
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف کلی پژوهش بررسی تاثیر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور و فعالیت های ورزشی برمیزان سطح یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش در مدرسه غیر دولتی دوره اول در شهرستانبهبهان مورد بررسی قرار گرفته است. پرسشنامه ی دانش آموزی که توسط سه دبیر علوم، هنر و ورزشطراحی شده و در اختیار دانش آموزان قرار گرفته، نشان می دهد که تاثیر این روش بر روی یادگیری دانشآموزان بسیار چشمگیر و موثر بوده چرا که باعث شده همه دانش آموزان به صورت فعال چالش ها را دنبالکرده و به دنبال شناسایی عناصر جدول دوره ای باشند. سه معلم علوم، ورزش و هنر نیز به عنوان هدایتگر وراهنمای آموزشی در کنار دانش آموزان قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه یوسفی
کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان، خوزستان، ایران
مهشید زاده حسن
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
مهسا خندانی
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
نیایش پری مقدم
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
سارینا باختر
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
لیلا توانایی
استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران