تاثیر هوش مصنوعی در حل تکالیف دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 58
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 317
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-58_031
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1402
چکیده مقاله:
امروزه با پیشرفت روزافزون فناوری و الکترونیکی شدن جوامع باید به فکر هوشمندسازی مدارس باشیم و با تکنولوژی های ابرقدرت و کارآمد روز آشنا شویم یکی از دغدغه های هر دانش آموزی حل تکالیف درسی می باشد. در این مقاله به بررسی این موضوع پرداختیم تادانش آموزان برای حل تکالیف استرس و اضطراب کمتری داشته باشند هوش مصنوعی برای حل این دغدغه ها نرم افزارهای تخصصی را طراحی نموده که با استفاده از آن ها بتوانند سرعت العمل و دقت دانش آموزان را افزایش بدهد این نرم افزارها انواع مختلفی دارند و کارایی های متفاوتی که به توضیح هر یک از آنها در ابن مقاله خواهیم پرداخت. باید این طور تفسیر کرد که هوش مصنوعی امروزه مانند یک رود در جریان است و هر جایی که نیاز و روزنه ای باشد نفوذ می کند و نهایت تلاش خود را می کند که آن مشکل را به گونه ای رفع یا تسریع کند هوش مصنوعی در کارهایی مانند تولید محتوا برنامه نویسی، یا آموزش تولید عکس یا تصاویر گرافیکی و غیره نقش داشته است و امروزه شاهد این بوده ایم که هوش مصنوعی برای انجام تکالیف دانش آموزان نیز به کار برده شده چون همان طور که گفتیم حل تکالیف برای دانش آموزان یک روزنه حساب می آید پس هوش مصنوعی در اینجا نیز نفوذ کرده است توانسته عملکرد خوبی هم داشته باشد ما در این مقاله به چگونگی عملکرد هوش مصنوعی حل تکالیف دانش آموزان پرداخته ایم و ابزارهای جدید و به روز هوش مصنوعی در این زمینه را معرفی کرده ایم تا بیشتر با آنها آشنا شویم و یکی از مهم ترین ابزارها در زمینه حل تکالیف که ChatGPT نام دارد را بررسی می کنیم و عملکرد آن را شرح خواهیم داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کاظمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه ملی ملایر