رابطه میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستان بندرلنگه

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستانبندرلنگه می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از لحاظ روش اجرا توصیفی- همبستگی می باشد. جامعهآماری تحقیق شامل تمام معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بندرلنگه است که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در این شهر مشغول به کار می باشند و تعداد آنها ۴۳۰ نفر می باشد. حجم نمونه با استفاده از روش مورگان تعداد ۲۰۵ نفر مشخص شدندکه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه هوش فرهنگی ایرلی و آنگ ( ۲۰۱۳ ) وپرسشنامه فناوری اطلاعات محقق ساخت بود. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی و آماراستنباطی نظیر آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و با استفاده از نرم افزار Spss۲۴ انجام شد. یافته های به دست آمده حاکی از آن است که ابعاد میزان استفاده از فناوری های اطلاعاتی (ویژگی های فردی ، عوامل آموزشی، عوامل فنی، عواملاقتصادی، عوامل محیطی و عوامل انسانی و مدیریتی) با هوش فرهنگی معلمان ابتدایی شهرستان بندرلنگه دارای ارتباطیمثبت و معنادار است و ویژگی های فردی با کمترین میزان تاثیر با بتای (BETA=۰/۲۰) و عوامل عوامل انسانی و مدیریتی با بیشترین میزان تاثیر با بتای (BETA=۰/۵۰) قرار دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های اطلاعاتی ، هوش فرهنگی ، معلمان ابتدایی