اثربخشی روشهای مشاوره تحصیلی بر کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR14_068
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402
چکیده مقاله:
استرس و اضطراب خصوصیتی فوق العاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه میباشد. و از جهت تاثیرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر میگذارد، و سبب اخلال در زندگی میگردد. از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است. اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده میکند و مشوش میسازد، انسجام ذهن را در هم میریزد، فرایند یادگیری را کند میکند و سبب رکود تحصیلی میگردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل میگردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری)، آموزش قاطعیت می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد محمدی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ، استان آذربایجان غربی، ایران
فرزاد قربانی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ، استان آذربایجان غربی، ایران
آریا محمودفخه
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ، استان آذربایجان غربی، ایران
سینا عبدالله زرگه
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ، استان آذربایجان غربی، ایران